Барномаҳои таълимӣ
Дарсҳои забони англисӣ
- Мо дарсҳои забони англисиро дар сатҳҳои гуногун пешниҳод мекунем, то ба муҳоҷирон дар беҳтар кардани малакаҳои муошират ва эътимоди онҳо кӯмак расонад.
Семинарҳои таълимӣ
- Семинарҳои мо мавзӯъҳои гуногунро дар бар мегиранд, аз ҷумла малакаҳои компютерӣ, идоракунии молиявӣ, тарбияи волидайн ва тамоюли фарҳангӣ барои дастгирии муҳоҷирон дар рушди шахсӣ ва касбии онҳо.
Дастгирии таълимӣ барои кӯдакон ва наврасон
- Мо ба кӯдакон ва ҷавонон дар таҳсили бомуваффақият ва роҳнамоӣ оид ба мутобикшавии онхо дар системаи маориф хизматрасонии репетиторӣ ва дар ичрои вазифаҳои хонагӣ кӯмак пешниҳод менамоем.
Тамоюли фарҳангӣ ва ҳамгироӣ
- Барномаҳои тамоюли фарҳангии мо ба навомадагон дар фаҳмидани фарҳанг, меъёрҳо ва арзишҳои Амрико кӯмак мекунанд ва ба ҳамгироии онҳо дар ҷомеаи маҳаллӣ мусоидат мекунанд.
Омодаед, ки ба саёҳати тавонмандӣ ва рушд шурӯъ кунед? Имрӯз барномаҳо ва хизматрасониҳои моро омӯзед ва қадами аввалро ба сӯи ояндаи дурахшон гузоред. Ба Меҳровар ҳамроҳ шавед ва як қисми ҷомеаи дастгирикунанда шавед, ки ба тавонмандсозии занон ва оилаҳои муҳоҷир бахшида шудааст. Якҷоя, мо метавонем потенсиали шуморо кушоем ва роҳҳои муваффақиятро эҷод кунем. Дигар интизор нашавед. Ҳоло бо мо тамос гиред, то маълумоти бештар гиред ва ба саёҳати табдилдиҳандаи худ шурӯъ кунед.
Tajik 
English